作为洛阳市教育局直属的几乎中学，近年来，洛阳市第十四中学以立德树根人为根本任务，通过优化教学管理前进高效课堂，探寻特色德育课程体系等方面工作的坚实积极开展，大大提高育人质量，在打造出洛阳市星级名校的道路上稳步迈进。　　1龙门石窟旁的人才培育发祥地　　洛阳市第十四中学创立于1956年，面朝香山伊水，坐落龙门石窟，人文历史氛围浓烈，为学生们营造了一个得天独厚的自学科学知识、明理养德环境。

　　学校现有学生1700余人，教职工130余人，其中专任教师90余人，省市级骨干教师24人，省市级优秀教师21人。归功于这样一支师德好、业务精的教师队伍，学校倒数取得洛阳市高中教育教学目标考核先进设备单位中考优胜者单位等称号。　　洛阳市第十四中学校长、党支部副书记徐冠平讲解，近年来，学校恪守学生健康成长，教师快乐发展的办学思想，以立德树根人为根本任务，以尚礼、仁慧、博学、博爱精神为孕育，积蓄了厚实文化底蕴。

　　在特色发展过程中，学校坚决一个中心两个提高，即以创立市级文明学校、推展学校横跨发展为中心；提高教学质量、缔造学校新的巅峰，提高学校办学内涵、强化办学实力，获得了出色办学成果。先后获得全国青少年足球特色学校河南省中学管理先进设备单位河南省校园足球样板基地洛阳市文明单位洛阳市课堂教学特色学校等荣誉。　　2以党的建设高质量，唤起学校发展活力　　党的建设是学校内涵提高、特色发展的政治确保，要以党的建设高质量，胆教育教学工作发展高质量。

　　不忘初心，牢记愿景主题教育积极开展以来，洛阳市第十四中学扎根实际，将主题教育与教学教研、班子建设、作风建设、学校文化建设结合，积极开展主题教育动员会、我和我的祖国歌唱祖国比赛、领导班子和先进典型谈党课、弘扬革命信念，谈好红色故事参观洛八办等活动，确实将主题教育效益转化成为推展学校工作高质量的强劲动力，大力拓宽工作思路，大大提高工作水平，营造干事创业的新风正气，为学校各项目标任务的构建奠下坚实基础，贯彻提高家长学生对学校工作的满意度。　　今年是全市教育系统党建质量提高的最重要一年，我们必需把党支部的建设摆在首位，为教育教学改革、为学校发展平稳获取坚毅政治、思想和的组织确保。徐冠平回应。

　　学校党建工作的最后落脚点是全面提高教育教学质量，学校以党的十九大精神为提示，大力深化课堂教学改革，改革课堂教学结构、改良课堂教学方式，着力打造出课改特色，提高育人质量。　　3坚决立德树人，擦亮特色德育名片　　在徐冠平显然，学校的首要工作是育人，特别是在是育德。洛阳市第十四中学希望探寻德育目标形象化、德育活动生活化、德育队伍线性规划、德育过程细节简化的德育工作新思路。　　学校严肃制订实施德育工作发展规划，增强习惯养成教育、诚信教育、荣辱教育、民族精神教育和文明礼仪教育，在提倡正面教育的同时，严苛学生管理，对学生的教育做认同而不享乐、严苛而不出格。

　　生活是德育的起点，也是德育要重返的地方。学校将德育教育与学生在校、在家的生活联系一起，的组织积极开展少年承传中华传统美德系列教育活动、圆梦蒲公英活动、微电影活动和美丽孝心少年票选等活动，增进学生核心素养提高和全面发展。

同时，强化杰出传统文化教育，探寻学校德育课程体系和考核办法，目前，学校早已构成常规活动、传统节日、校园节日、社会实践中等系列德育课程。　　班主任队伍素质的强弱，要求着学校德育工作的效果。

学校创意班主任校本培训形式，培训主题交叠一线班主任工作中难题和疑惑，同时，完备考核，大大提升班主任的待遇，打造出一支品行好、能力强劲、工作做事、乐意奉献给的杰出育人队伍。　　此外，为构建德育过程细节化，学校强化学生管理，坚决每周对学生宿舍内务、午晚毕纪律、温习纪律、公共卫生区展开联查，积极开展谈荣辱树新风，争做文明学生活动，抓好不谈细痞话、不随地吐痰、不乱倒垃圾等五不主题教育活动，培育学生较好行为习惯。　　4重课堂、看著教研，侧重教学管理托质量　　教学工作是学校存活和发展的关键。只有大大深化课堂改革，提升教学质量，才能求出学校发展高质量。

　　洛阳市第十四中学融合新的教育各项工作拒绝，以整体前进课堂教学改革为中心，探寻实行初中三三六教学模式、高中三六五高效课堂模式，通过先学后教、当堂合格、自律自学、展出交流等环节，唤起学生自律自学兴趣、培育自学能力，提高课堂教学效果。　　提高教学质量，优化教学管理是关键。学校倡导教师集体备课，对教师备课展开检查，对课堂展开视察、检查；强化质量管控,经常性的组织学科教学质量抽验及脆弱学科追踪考试；积极开展教科研工作，通过说道课、评课、反省交流、案例分析、专题研究等形式，大大提高教师匹敌课堂的能力；作好培优补差工作，大力的组织参与学科竞赛，大大提高学生自学动手能力和老师专业素养。　　作为一所几乎中学，洛阳市第十四中学大力作好毕业班工作，拒绝全体教师严肃钻研课程标准和中中考的考试解释，严肃研究历年中考、中考试卷，做到中中考命题方向，具体目标，强化学好订正针对性，提升学好效率，同时，拒绝班主任强化常规管理和协商，增大感情投放，作好毕业班学生思想工作，增强励志教育和心理纾缓，力争教育教学工作大大构建新的突破。

本文来源：澳门威斯尼斯wns888入口-www.oyhbkj.com